ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՀԻԳԻԵՆԱ

ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՀԻԳԻԵՆԱ

1)ՇԱՐՈՒՆԱԿԻ՛Ր ՄԻՏՔԸ։

Եթե հաճախ չլվացվենք, կհիվանդանանք։

Եթե չլվանանք ատամաները, ատամերը կփչանան։

Եթե չօգտագործենք միրգ և բանջարեղեն,  առողջ չենք լինի։

Եթե պառկած ընթերցենք,   գլուխը կցավի։

Եթե չկտրենք եղունգները,  նրանք կփչացնեն մեր ձեռքերը։

2)Բացի՛ր word ծրագիր, ստեղծի՛ր աղուսակ և երկու սունյակով գրի՛ր լավ և վատ սովորություններ, որոնք կատարում ենք ամեն օր։

Վատ սովորութուններ-եղունգ կրծել,ատամները չլվանալ, անառողջ սննդի օգտագործում,

Լավ սովորություններ- ատամները լվանալ, լողանալ։

3)Նայի՛ր նկարին, պատմի՛ր անձնական հիգիենայի պարագաների մասին․ ինչի՞ համար է նախատեսված, ո՞ր պարգան պետք է առանձնացնել։

                 պետք է

լվացվենք

 

պետք է

օգտագործենք միրգ և բանջարեղեն

պետք է

լվանանք ատամաները, ատամերը

 

պետք է

 

պառկած չնթերցենք

 

պետք է

կտրենք եղունգները,

 

Ագռավն ու աղվեսը։Աթաբեկ Խնկոյան

Բախտի բերմամբ,

Թե պատահմամբ,

Մի մեծ ագռավ

Մի գունդ պանիր

Դաշտում գտավ,

Կտուցն առավ,

Ծառին թռավ։

— Օ՜, ի՜նչ պանիր, դեղին ոսկի…

Բայց դեռ չառած համը իսկի,

Աղվեսն անցավ ծառի մոտով,

Գերվեց, էրվեց պանրի հոտով։

Վազեց գնաց բերնի ջուրը,

Եվ թուլացան կուռն ու ճուռը,

Էն ժամանակ իրա ձևին,

Ծառի տակից, աչքն ագռավին,

— Հեզիկ, նազիկ, Փափկամազիկ,

Բացեց լեզուն անո՜ւշ, մեղո՜ւշ։

Թափե՜ց, չափե՜ց շաքար ու նուշ։

Ես քո գերին

Քո էդ սևիկ

Վառ աչքերին,

Նուրբ ծալքերով

Զույգ թևերին։

Մի դու մտիկ,

Էդպես քթիկ,

Էդպես ճտիկ,

Մախմուր ագին,

Խաս ու  ,

Ատլասն հագին։

— Գիտե՜մ, անշուշտ, իմ քուրիկի

Ձայնն էլ կըլի հրեշտակի։

Երգի, քուրիկ, մի ամաչի,

Իմ ուզածը մի մեծ բան չի։

Թե որ չքնաղ էդ տեսքիդ հետ

Երգելում էլ եղար վարպետ,

— Օ՜, կդառնաս, իմ մաքրուհի,

Թռչունների մայր թագուհի։

Ագռավ ազին իրեն տված

Գովեստներից շշմած, ուռած՝

Ագռավային

Բկովը մին

Որ չկռռա՜ց,

Պանիրն ընկավ ծառիցը ցած,

Շողոքորթը ըռխեց, գնաց։

 

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. Բնութագրի՛ր առակի գլխավոր հերոսներին:

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3. Փորձի՛ր արդարացնել աղվեսին:

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

4. Առակը համառոտ պատմի՛ր բլոգում։

Սովորող — սովորեցնող նախագիծ ․չափումներ

Սովորող սովորեցնող նախագիծ

Մենք 4․3 դասարանի հետ կշռվեցինք նև չափեցինք մեր հասաը և կգրենք մեր բլոգում մեր հասակը և քաշը։ Իմ հասակը 1 մ 26 սմ՝ այսինքն 126 մ։ Իմ քաշը ՝ 24.2 Այսինքն  24 կգ 200 գ։

 

Մկների ժողով 2

Մի օրել մկները փորձեցին կատվից ազատվեն։ Նրանք ելի կազմեցին ժողով, և մի փոքր տղա մուկ նա ասաց,

եկեք մի ձուկ գողանանք և գցենք մեր տնից հեռու։ սպասենք մինչև կատուն չգնա այնտեղ և փաղչենք ուտելիք գտնելու։

և նույն ձեվիել մտնենք տուն։ Բա ով տանի

Մաթեմ․18.10

I առաջին
II երկրորդ
III երրորդ
IV չորրորդ
V հինգերորդ
VI վեցերորդ
VII յոթերորդ
VIII

X իններորդ
XI տասներորդ
Լրացրու՛ աղյուսակը։

 

 

 

 

 

 

Կատարի՛ր գործողությունը։
2×4=8
2×40=80
2×400=800
3×3=9
3×30=90
5×5=25
5×50=250
5×500=2500
7×5=37
7×50=350
9×7=63
9×70=630

Աստղանիշը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշանով։
46`2 268
+
113 315
—— ——
340 653

Լուծի՛ր։
Ալեքսն ունի 300 դրամ, իսկ Ալեքսի քույրը՝ 250 դրամ։ Կարող ե՞ն արդյոք նրան գնել մեկ ռետին և մեկ տետր, եթե ռետինն արժե 70 դրամ, իսկ տետրը՝ 400 դրամ։
Լուծում`:300+50=550 400+70=470 550-470=180
Պատասխան՝։180
Գաբրիելլան ուներ 1100 դրամ։ Միրգ գնելուց հետո Գաբրիելլայի մոտ մնաց 250 դրամ։ Որքա՞ն գումար է ծախսել նա միրգ գնելու համար։
Լուծում 1100-250=850
Պատասխան՝։850

Մաթեմ 13.10

Էրիկը ուներ 10 գելիկ, իսկ Մանվելը՝ 2 անգամ ավել։ Քանի՞ գելիկ ունեն տղաներ միասին։
Լուծում 10×2=20 10+20=30
Պատասխան`:30

Արայիկը լուծեց 40 առաջադրանք, իսկ Արմենը՝ 6 անգամ ավել։ Քանի՞ առաջադրանք լուծեց Արմ70ենը։
լուծում։ 40×6=240
Պատասխան՝։ 240

Յուրին ուներ 10 գիրք, իսկ Ալեքսը 6 անգամ ավել։ Քանի՞ գիրք ունեն նրանք միասին։

Լուծում։10×6=60 60+10=70
Պատախան՝։70

 

Արթուրն ունի 100 գաթա, իսկ Վարդանը 20-ով պակաս:
Քանի՞ գաթա ունեն նրանք միասին։

Լուծում՝ 100-20=80 80+100=180

Պատասխան՝180

Թերեզան ունի 20 ընկեր, իսկ Արթուրն 10 անգամ ավելի։
Քանի՞ ընկեր ունեն նրանք միասին։

Լուծում՝ 20×10=200 200+20=220

Պատասխան՝ 220

Վարդանը ունի 60 հատ ավտոմեքենա, իսկ Արթուրն 100 անգամ շատ։
Քանի՞ հատ ավտոմեքենա նրանք ունեն միասին։

Լուծում`60×100=6000 6000+60=6060

Պատասխան`6060

Խաղող

😮Աշխարհի բոլոր բույսերի մեջ ամենամեծ տեսականին ունի խաղողը: Գոյություն ունի խաղողի մոտ 8000 տեսակ (ավելի շատ քան մնացած բոլոր պտուղները իրար հետ վերցրած(6000 տեսակ)):

🤔Նույնիսկ բժշկության մեջ խաղողաբուժություն եզրույթը կա:

🤨Որթատունկի մազիկներն ու տերևները շատ հարուստ են C վիտամինով: Continue reading “Խաղող”

Խնդիրներ

  1. Արթուրն ունի  100  գաթա, իսկ Վարդանը  20-ով   պակաս:

Քանի՞  գաթա ունեն նրանք միասին։

  1. Թերեզան ունի  20  ընկեր, իսկ Արթուրն 10 անգամ ավելի։

Քանի՞ ընկեր ունեն նրանք միասին։

  1. Վարդանը   ունի  60  հատ ավտոմեքենա, իսկ  Արթուրն  100 անգամ շատ։

Քանի՞ հատ ավտոմեքենա նրանք ունեն  միասին։

Մկների ժողովը

Սով էր, սով էր մկստան,
Կատվի ձեռքից լկստան
Գզիրն ընկավ դռնեդո´ւռ
Էլ չթողեց տուն-կտուր
Ջահել ահել գեղովի,
Կանչեց, բերեց ժողովի՝
Թէ ինչ անեն, որ կատվեն
Մի հնարքով ազատվեն:
Եկան գյուղի ջոջերը
Երկար բարակ պոչերը,
Մասնակցեցին խորհրդին,
Մի մուկ խոսեց իր հերթին,
— Լսե´ք, մկներ, ցեղակից,
Չունեմ որդի, կողակից,
Ես մի անտեր ծերուկ եմ,
Բայց պատվավոր մի մուկ եմ.
Պակսեց ուժը իմ ոտի,
Պետք է մեռնեմ անոթի
Սովն է չոքել դռանը,
Ախ, մռռանը, մռռանը,
Վեր է ընկել, մառանը,
Ինչքան ասես նազ անի,
Ստից սատկի, տազ անի,
Մուկ տեսնելիս, վազ անի,
Գլխից բռնի, կախ անի,
Թաթովը տա, խաղ անի,
Ուտի, քեֆը չաղ անի,
Էսպես զուլում ու կրակ,
Դեռ աչքերն էլ ջուխտ ճրագ:
Բայց թե ազնիվ մեր ցեղը
Կորչելու չէ զուր տեղը…
Ա՜յ բերել եմ ես մի զանգ,
Ծափ, ծլնգոց,
Մեջը զնգոց.
Կատվի վզից մենք կախ տանք,
Որ ինչքան էլ օրորա,
Որ ինչքան էլ շորորա,
Ստից սատկի, տազ անի,
Գալն իմանանք գազանի:
Է´, զանգը ո՞վ կախ անի.
— Ալո դո´ւ:
— Ալո՞ն տանի:
— Բալո դո´ւ :
— Բալո՞ն կախէ:
— Չստո, դո´ւ:
— Չստոն կաղ է :
— Մստո, դո´ւ:
— Մստոն կարճ է:
— Փստո, դո´ւ:
— Էդ էլ խի՞ղճ է:
— Համբո, դո´ւ:
— Ես տկար եմ:
— Չամբո, դո´ւ:
— Ասենք տարա,
Բա որ կատուն գա ինձ վրա՞:
— Բտոն, Խտոն թող մեկից
Բռնեն կատվի քամակից:
— Ի՞նչ է խոսում չոր գանգը,
Լավ է դու տար էդ զանգը,
Էլ ի՞նչ Բտո, ի՞նչ ֆստան,-
Ճստաց Բտոն ճստճստան:
— Լռի´, հանդուգն
Կոտորվե´ք դուք,
Վախկոտներիդ ես թաղեմ,
Ճա՞ռ ասեմ, թէ՞ զանգ կախեմ,-
Գոչեց ջոջը,
Քաշեց պոչը:

Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր տրված բառերն ու արտահայտությունները:
Լկստան — —————————չար———————————————————
գզիր — —————————————Կատարածու——————————
ահել — ——————————————ծեր—————————————————————
ջոկ — ————————————————առանձին————————————————————
հնարք — ———————————հնարավորույուն———————————————————
կողակից — ———————կենակցուհի,միասի ապրող———
անոթի — —————————————Սոված————————————————————
զուլում — ——————————————Աղետ————————————————————
տկար — ——————————————Անզոր—————————————————————
հանդուգն — ——————————————համարձակ———————————————————
պոչը քաշել — ———————————————հեռանալ——————————————
2. Փորձի՛ր ինքդ բացատրել։
սովն է չոքել դռանը — ոււտելիք——չկա————————————————
ցավն էլ ունի իր դեղը — ————ցավը և ահրց կարելի է բուժել—————
չոր գանգ -————ան ուղեղ——վատ մտածոող—համառ——
Կատվի մասին պատմի՛ր։
—————կատուն—շատ—չարեր—և—խորամանկ———
4. Նկարագրի՛ր Մկստանը և նկարի՛ր (փողոցները,տները,լույսերը․․․ )։ Տեղադրի՛ր բլոգում։