Հաշվիր ՛։

20 x 9  =

30 x 80 =

20 x 70 =

30 x 40 =

50 x 90 =

20  x  90  =

90 : 3  =

75 :  15 =

Լուծիր

ԵՎան  ունի  180  Ուլունք  իսկ  Սոֆին  100  անգամ  Ավել։

Քանի՞  ուլունք ունեն  Աղջիկները միասին։

Լուծում

Պատասխան

Տրված թվերը ներկայացրենք կարգայինմիավորների
գումարի տեսքով․

Օրինակ՝ 

1205=1000+100+1 

236= 200+30+6

807=800+7

632=600+30+2

507=500+7

4502=4000+500+2

1561=1000+500+60+1

5610=500+600+10

4693=400+600+90+3

1.Հաշվի՛ր 25սմ և 10սմ  կողմերով ուղղանկյան  պարագիծը:

2×25+2×10=50+20=70

2. Ուղղանկյան լայնությունը 84սմ է, իսկերկարությունը 6 սմ—ով մեծ է լայնությունից։Գտնել ուղղանկյան պարագիծը:

3. Քառակուսու 3 կողմերի գումարը 36 սմ է։Որքա՞ն է այդ քառակուսու պարագիծը:90

4.Մի  ուղղանկյան լայնությունը 50սմ է,  երկարությունը 60սմ, իսկ երկրորդուղղանկյան լայնությունը 70սմ է, երկարությունը՝ 80սմ։ Որքանո՞վ է մեծերկրերդ ուղղանկյան պարագիծը առաջինուղղանկյան պարագծից։ 

Լուծում։50×2+60×2=100+120=220   80+70×2=300  300-220=80

Պատասխան   80  սմ

Հաշվի՛ր:

426+275=426+200+7+5=701

590-237=590-237=590+200+30+7=827

815+138=815+100+30+8=953

654-238=654-200-30-8=316

436+436=436+400+30+6=872

936-279=936-200-70-9=755

615+284=615+200+80+4=899

391-187=391-100-80-7=204

Continue reading “Մաթեմ 14.12” →

— Ինչո՞ւ չես ուզում նվագել, սրի՛նգ, — հարցրեց տրտմած աղջիկը:
— Ոչ թե ես չեմ ուզում նվագել, դու այլևս չես լսում ինձ, — տխուր պատասխանեց սրինգը և լռեց:
Աղջիկը նստեց աթոռին և լաց եղավ: Ինչպե՞ս ապրել առանց սրինգի, չէ՞ որ դա միակ բանն էր, որ ինքը կարող էր անել:
— Մի տխրի՛ր, — ասաց սրինգը, — դու դեռ լսո՞ւմ ես ինձ:
— Այո՛, — ասաց աղջիկը` ափով սրբելով արցունքները:
— Դե ուրեմն, կենտրոնացի՛ր: Այս Սուրբ Ծննդյան տոնին քո առջև կբացվի երկու աշխարհ. աշխարհ` ուրիշ մարդկանց աչքերով և աշխարհ` քո աչքերով: Սակայն ապագա կյանքի համար դու պետք է ընտրես դրանցից մեկը: Եթե դու նախընտրես աշխարհն ուրիշ մարդկանց աչքերով, կդառնաս ունկնդիր, և քո կյանքի աղբյուրը միշտ կենտրոնացած կլինի ուրիշների կարծիքների վրա: Իսկ եթե նախընտրես աշխարհը քո աչքերով, ապա հնարավոր է, որ կրկին լսես ինքդ քեզ և կրկին նվագես: Սակայն ստիպված կլինես այլևս ոչ ոքի չլսել և անգամ` չսխալվել:
— Օ՜, որքան լուրջ է այդ ամենը, — ասաց աղջիկը և արագ վեր կացավ աթոռից:
Մի քանի օր անց եկավ Սուրբ Ծննդյան տոնը: Տնեցիները հավաքվեցին հյուրասենյակում, սկսեցին քննարկել ինչ-որ բաներ, կատակել, վիճել: Սակայն աղջիկը նրանց չէր լսում: Նա խորհում էր, թե երկու աշխարհներից ո՞րն ընտրել: Եվ հանկարծ սեղանի շուրջ հավաքվածներից մեկը բարձրաձայն ասաց. «Ես չեմ կարող գրել այնպիսի պիեսներ, ինչպիսիք գրել է Շեքսպիրը: Սակայն իմ առավելությունն այն է, որ ես կարող եմ գրել իմ պիեսները»: Մեծահասակները ծիծաղեցին, իսկ աղջիկը պապանձվեց, որովհետև հասկացավ, որ յուրաքանչյուր մարդու առավելությունն այն է, որ միայն ինքն է այդպիսին: Եվ ինչ-որ վառ և արտասովոր բան ստեղծելու համար բոլորովին էլ պետք չէ լսել այլ մարդկանց, որովհետև յուրաքանչյուր մարդ ինքնին հրաշք է, և այդ հրաշքը թաքնված է հենց իր մեջ: Պարզապես շատերը ժամանակավորապես մոռացել են այդ մասին, և ահա` չգիտեն ինչ անել` ուրիշների խորհուրդներին հետևելուց բացի: Աղջիկը դուրս վազեց սենյակից, վերցրեց սրինգը, վերադարձավ հյուրասենյակ և բարձրացավ աթոռին:
— Ուշադրություն եմ խնդրում: Հիմա ես ձեզ համար կնվագեմ:
Մեծահասակները ժպտացին, ծափահարեցին: Ահա թե ինչ արտասովորն է իրենց դուստրը: Ինչ ինքնավստահորեն է պահանջում ուշադրություն իր հանդեպ, անգամ աթոռի վրա բարձրացավ: Իսկ երբ աղջիկը սկսեց նվագել, մեծահասակները լռեցին: Նրանց մտքով էլ չէր անցնում, որ այդ Սուրբ Ծննդյան տոնին իրենց տանը տեղի էին ունենում իրական հրաշքներ: Հրաշքներ` իրենց աղջկա աչքերով:

Առաջադրանքներ

Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ:

Անսովոր-Տարօրինակ,անհասկանալի։Պապանձվել-Լռել,Լեզուն քաշել հետ,Պիես-Ստեղծագործություն։

Առավելություն-Շատ,Հերիք։

Ունկնդր-լսել,

Պատմի՛ր սրինգ նվագող աղջկա մասին:

Նա շատ  էր սիրում  նվագել սրինգ։

Նա իրեն չի լսում։

Նա  ուներ  փոփոխվող կյանք։

Պատմի՛ր երկու աշխարհների մասին :

ա) աշխարհ ուրիշ մարդկանց աչքերով- Միշտ ինքն իրեն չլսել , ուրիշներին միայն լսել։

բ) աշխարհ քո աչքերով — Դու  ուրախ  կլինես,  միշտ   ամեն  ինչ  կհասկանաս։

Քո կարծիքով ի՞նչ է հրաշքը:   Մի տեղ , որում մարդիկ ապրում  են  մի  ա նգամ։

Այնտեղ պետք է  միշտ ուրախանալ։

	Жи́ли-бы́ли дед и ба́ба. Была́ у них ку́рочка Ря́ба. Снесла́ ку́рочка яи́чко – не просто́е, золото́е.
Дед бил-бил, не разби́л. Ба́ба би́ла-би́ла, не разби́ла. Мы́шка бежа́ла, хво́стиком махну́ла, яи́чко упа́ло и разби́лось.
	Пла́чет дед, пла́чет ба́ба, а ку́рочка говори́т: – Куда́х-тах-тах! Куда́х-тах-тах! Не плачь, де́душка! Не плачь, ба́бушка! Я снесу́ вам яи́чко друго́е, но не золото́е, а просто́е!

Continue reading “Курочка Ряба” →